Пример обучения многопараметрическому детектору качества воды GNST - 900S, лаборатория Института океанографии Южно - Китайского моря, Гуанчжоу, провинция Гуандун

I. Предыстория и цели подготовки

(i) Общий обзор справочной информацииМорской океанографический институт (далее именуемый « Южно - Китайский океанографический институт»), как основная сила морских научных исследований в Южно - Китайском море Китая, уже давно занимается мониторингом экологической среды в Южно - Китайском море, предотвращением загрязнения моря и другими передовыми научными исследованиями. Прибрежные воды Южно - Китайского моря сталкиваются с такими экологическими проблемами, как эвтрофикация, основные показатели мониторинга включают растворенный кислород (DO), химическую потребность в кислороде (COD), неорганический азот, активные фосфаты и ионы тяжелых металлов, такие как ртуть, кадмий и свинец. Чтобы соответствовать требованиям « Стандарта качества морской воды» (GB 3097 - 1997), повысить точность и эффективность тестирования проб качества воды в Южно - Китайском море, поддержать продвижение ключевых научно - исследовательских проектов, таких как « Механизм эволюции эвтрофикации в прибрежных водах Южно - Китайского моря» и « Отслеживание загрязнения тяжелыми металлами», Институт модернизировал лабораторию мониторинга морской среды и внедрил многопараметрический измеритель качества воды GNST - 900S. Инструмент основан на интеллектуальном дизайне IoT, оснащен интеллектуальной системой обнаружения Genesite и процессором ST32 - битного ARM, может точно обнаруживать более 40 показателей качества воды, его характеристики с низким пределом обнаружения и высокой стабильностью соответствуют требованиям обнаружения загрязняющих веществ низкой концентрации в Южно - Китайском море, может эффективно поддерживать работу по точному анализу в лаборатории после отбора проб в полевых условиях. Для обеспечения того, чтобы исследователи полностью овладели навыками правильной работы прибора, точной калибровки, интерпретации данных и ежедневного обслуживания, в полной мере играли основную вспомогательную роль оборудования в исследованиях морской среды, Институт специального совместного поставщика приборов Henan Suiqing Environmental Technology Co., Ltd. провел целенаправленную специальную подготовку.

(ii) Основные цели

Теоретический уровень: чтобы участники понимали принцип обнаружения прибора GNST - 900S, основные технические показатели и основу национальных стандартов для каждого проекта тестирования, а также уточняли применимые сценарии обнаружения различных показателей качества воды.
Практический уровень: Обеспечить, чтобы участники овладели полным процессом работы, таким как самопроверка включения прибора, калибровка параметров, подготовка и тестирование образцов, хранение и экспорт данных, и могут самостоятельно завершить тестирование типичных показателей качества воды.
Уровень безопасности: освоить общие методы обнаружения неисправностей прибора и точки ежедневного технического обслуживания, продлить срок службы прибора, обеспечить долгосрочную стабильность и надежность данных испытаний.
Уровень применения: реализация глубокой интеграции теории и научно - исследовательской практики, повышение способности участников использовать инструменты для решения практических научных проблем, заложить основу для плавного продвижения соответствующих научно - исследовательских проектов экологического мониторинга.
Теоретический уровень: ознакомить участников с принципом обнаружения прибора GNST - 900S, основными техническими показателями и национальной стандартной основой для каждого проекта испытаний, а также уточнить подходящие сценарии для прибора в мониторинге качества воды в Южно - Китайском море (например, индикаторы эвтрофикации, обнаружение тяжелых металлов).
Практический уровень: Обеспечить, чтобы участники овладели полным процессом работы, таким как самопроверка оборудования, калибровка параметров, подготовка и тестирование проб морской воды, хранение и экспорт данных, и могут самостоятельно выполнять точные испытания типичных показателей качества воды в Южно - Китайском море.
Уровень безопасности: освоить общие методы обнаружения неисправностей прибора и точки ежедневного технического обслуживания, продлить срок службы прибора, обеспечить стабильность и сопоставимость данных долгосрочного научного мониторинга.
Уровень применения: реализация глубокой интеграции теории и научно - исследовательской практики, повышение способности участников использовать инструменты для решения проблемы обнаружения сложных образцов качества воды в Южно - Китайском море, заложить основу для плавного продвижения ключевых научно - исследовательских проектов в области морской среды.

II. ПОДГОТОВКА К УЧЕБНОЙ ПОДГОТОВКЕ

(i) Организационная структура

1. Организатор: Научно - исследовательский центр экологических наук, Институт дельты реки Янцзы, Университет электронных технологий (Хучжоу)

2. Подразделение поддержки: Хэнаньская компания по охране окружающей среды и технологии Суйцзин, лтд.

3. Учебный лектор: технический инженер поставщика (с обширным опытом ввода в эксплуатацию и обучения приборов GNST - 900S)

4. Участники: 22 члена научно - исследовательской группы, связанной с мониторингом окружающей среды в Институте, и экспериментальные техники

(ii) Предварительная подготовка

Подготовка площадки и оборудования: Выберите стандартизированную лабораторию научно - исследовательского института в качестве учебной площадки, заранее организуйте операционный стол, убедитесь, что помещение хорошо проветривается, температура и влажность соответствуют требованиям работы прибора (температура 5 - 40°C, относительная влажность 85% RH). Поместите хост GNST - 900S, многофункциональный интеллектуальный растворитель, комплектную испытательную пробирку, сборный реагент и другое оборудование и оборудование на место в соответствии с рабочей линией, чтобы завершить подключение к источнику питания и самопроверку включения, чтобы убедиться, что все оборудование находится в нормальном рабочем состоянии; В то же время подготовьте калибровочный раствор, смоделированный образец воды, деионизированную воду, зеркальную бумагу и другие практические расходные материалы.
Подготовка площадки и оборудования: Выберите стандартизированную лабораторию мониторинга морской среды Института в качестве учебной площадки, заранее сортируйте операционный стол, разделите зону обработки проб, зону работы прибора, убедитесь, что площадка хорошо проветривается, температура и влажность соответствуют требованиям работы прибора (температура 5 - 40°C, относительная влажность 85% RH). Поместите хост GNST - 900S, многофункциональный интеллектуальный растворитель, комплектную испытательную пробирку, сборный реагент и другое оборудование и оборудование на место в соответствии с рабочей линией, чтобы завершить подключение к источнику питания и самопроверку включения, чтобы убедиться, что все оборудование находится в нормальном рабочем состоянии; В то же время подготавливаются калибровочные растворы, фактические образцы воды в Южно - Китайском море (включая контрастные образцы в различных районах вблизи побережья), стандартные образцы, деионизированная вода, фильтрующая пленка и другие практические расходные материалы.
Подготовка материалов и инструментов: для каждого обучающегося комплект « Инструкции по многопараметрическому измерителю качества воды GNST - 900S», учебные лекции (включая теоретические точки знаний, диаграмму рабочего процесса, руководство по общим вопросам), а также подготовка электротехнических изоляционных инструментов, инструментов отладки оборудования и « Учебно - подписывающая таблица» « Таблица оценки практической деятельности» и других материалов.

Настройка программы: лекторы заранее общаются с научным руководителем Института, директором лаборатории, в сочетании с характеристиками качества воды в Южно - Китайском море (очевидная эвтрофикация в прибрежной зоне, сложный состав загрязняющих веществ и низкая концентрация) и потребностями ключевых научно - исследовательских проектов, целенаправленно корректируют содержание обучения, уделяя особое внимание усилению растворенного кислорода, COD、 Обучение работе с основными контрольными показателями, такими как неорганический азот, активные фосфаты и типичные тяжелые металлы, с добавлением методов обнаружения проб с низкой концентрацией, исключительной предварительной обработки проб морской воды (например, дегидратация водорослей, обезжиривание) и т. Д. Для обеспечения того, чтобы содержание обучения соответствовало научно - исследовательской практике морской среды.

III. Процесс осуществления профессиональной подготовки

Это обучение использует диверсифицированный режим « Теоретическая интерпретация + практическая демонстрация + групповая практика + резюме оценки», в течение 1 дня, конкретный процесс выглядит следующим образом:

(1) Теоретические объяснительные звенья (9: 00 - 10: 30)

Лекторы преподают теорию системы в сочетании с физическим представлением PPT:

Основные принципы прибора: подробное понимание оптической структуры светодиодного источника холодного света прибора GNST - 900S, алгоритма выравнивания данных и других основных технологий, Опишите принципы различных проектов обнаружения, таких как метод щелочного перманганата калия COD, метод индигофенола неорганического азота, метод спектрофотометрии тяжелых металлов и т. Д. В соответствии со стандартом качества морской воды (GB 3097 - 1997), Опишите технические требования к обнаружению различных характеристик и предельные значения соответствия для различных функциональных зон моря, уточните показатели для обнаружения научной ценности в оценке морской среды Южно - Китайского моря.

Технические показатели и функции: введение ключевых технических параметров, таких как диапазон обнаружения прибора, нижний предел обнаружения, относительная ошибка, повторяемость и т. Д., Демонстрация логики работы 8 - дюймового цветного сенсорного экрана высокой четкости IPS, объяснение сценариев применения для хранения данных (поддержка 100 000 хранилищ данных), автоматическая печать, массовое тестирование и другие основные функции.

Безопасность и нормы: уделение особого внимания особым мерам безопасности при проверке качества морской воды, включая защитную обработку морских проб, содержащих тяжелые металлы, нормативное использование химических реагентов (например, сильноокислителей, красителей), защитные элементы в звеньях высокотемпературной дегазации и требования к надлежащему удалению экспериментальных отходов; Уточнить правила хранения образцов после полевого отбора проб в Южно - Китайском море и лабораторный процесс предварительной обработки (например, фильтрованная суспензия фильтрующей мембраны, восстановление температуры низкотемпературных образцов и т. Д.), Опишите требования к контролю качества для параллельного тестирования образцов научных исследований и настройки пустого контроля.

Основа обслуживания и неисправности: предварительное объяснение основных моментов ежедневного обслуживания прибора, таких как очистка зонда, сохранение реагента, обслуживание батареи и так далее; Краткое введение в загрузку без ответа, дрейф данных и другие распространенные методы предварительного определения неисправностей.

(II) Практическое демонстрационное звено (10: 40 - 11: 40)

Лектор сочетает в себе основные контрольные показатели качества воды в Южно - Китайском море и потребности научных исследований, проводит практическую демонстрацию всего процесса, уделяя особое внимание ключевым оперативным шагам и мерам предосторожности для адаптации морских научных исследований:

Инициализация прибора: демонстрация процесса самопроверки включения, чтобы объяснить, как определить рабочее состояние аппаратного обеспечения прибора (дисплей, клавиши, источник света) и программной системы; Введите методы настройки параметров интерфейса настройки системы, такие как настройка даты и времени, переключение единиц измерения и так далее.

Операция калибровки: Возьмите активные фосфаты (основной показатель эвтрофикации) и свинец (типичный тяжелый металл) в качестве примера, продемонстрируйте двухточечный процесс калибровки - после очистки канала обнаружения деионизированной водой, последовательно добавляйте пустой раствор, стандартный калибровочный раствор, ожидая стабилизации показаний для завершения калибровки и сохранения параметров, подчеркивая точность калибровки раствора, меры предосторожности при калибровке показателей низкой концентрации и правила работы по предотвращению перекрестного загрязнения.

Тестирование проб: демонстрация исключительных процессов предварительной обработки проб морской воды, таких как фильтрация суспензии, удаление водорослей и т.д.; Объясните спецификации добавления сборных реагентов, шаги точного всасывания и дегазации проб воды различной концентрации, объясните параметры параметров многофункционального интеллектуального растворителя для показателей качества морской воды; Обработанные образцы помещаются в прибор для тестирования, демонстрируют методы оценки стабильности данных и анализа аномальных данных, уделяя особое внимание методам интерпретации данных обнаружения загрязнителей низкой концентрации и точкам контроля качества.

Экспорт данных: демонстрация действий по экспорту данных на компьютер через USB - интерфейс, иллюстрирующий способ интерпретации файлов данных и требования к архивированию.
Операция закрытия: Объясните процесс очистки прибора после завершения испытания (промывание зонда и контрольного канала деионизированной водой), правильный способ хранения зонда и точки отделки оборудования.

(3) Сегмент групповых практических упражнений (13: 30 - 16: 00)

Участники были разделены на три группы, каждая из которых оснащена набором инструментов GNST - 900S и полными расходными материалами для проведения практических занятий под индивидуальным руководством преподавателей и ассистентов:

Основные эксплуатационные упражнения: каждая группа последовательно завершает самопроверку включения прибора, настройку системных параметров, калибровочные операции по основным показателям (активные фосфаты, КОД), инструкторы путешествуют, чтобы исправить нестандартные операции, такие как обнаружение загрязнения канала, ошибка калибровки раствора, предварительная обработка образцов и другие проблемы, уделяя особое внимание усилению эксплуатационных норм обнаружения показателей низкой концентрации.

Упражнения по обнаружению образцов: использование фактических проб воды в Южно - Китайском море (сопоставительные образцы в устье реки Чжуцзян и других районах) и стандартных образцов для завершения всего процесса от исключительной предварительной обработки образцов, добавления реагентов, растворения до обнаружения, записи данных испытаний, сравнения результатов испытаний между различными группами, анализа причин различий, проверки корреляции между данными испытаний и состоянием морской среды.

Моделирование и выявление неисправностей: лекторы устанавливают общие сценарии неисправностей, такие как « прибор не реагирует» « Большие колебания данных» « Неудача экспорта данных» и т. Д., Пусть участники группируются для расследования и решения, чтобы укрепить овладение методами устранения неполадок.

Вопросы и ответы: Участники задают вопросы лекторам в связи с фактическими потребностями научных исследований в Южно - Китайском море, такими как « Метод точного обнаружения показателей эвтрофикации низкой концентрации», « Методы предварительной обработки и оптимизации проб водорослей», « Ключевые моменты обслуживания приборов в долгосрочном мониторинге в полевых условиях», лекторы отвечают один за другим и в сочетании с делами обнаружения морской среды, чтобы расширить объяснение.

(4) Этапы оценки и подведения итогов (16: 10 - 17: 00)

Практическая оценка: в группе, случайный отбор одного основного контрольного показателя Южно - Китайского моря (COD / неорганический азот / активный фосфат / тяжелый металл), использование фактического образца воды Южно - Китайского моря для завершения полного процесса от предварительной обработки, калибровки до обнаружения, вывода данных, лектор в соответствии с эксплуатационными нормами, точностью данных, осуществлением контроля качества и другими измерениями, скорость прохождения оценки 100%.

Резюме обучения: лектор рассматривает основные моменты знаний и операций этого обучения, расчесывает общие проблемы, с которыми сталкиваются участники на практике, и дает рекомендации по улучшению; Руководитель научно - исследовательского института обобщил результаты обучения, подчеркнул важность стандартизации использования приборов для надежности научных данных, уточнил требования к архивированию и обмену данными для тестирования научных образцов и создал двойной механизм внутреннего обмена и технической поддержки поставщиков по вопросам использования приборов.

Сбор обратной связи: распространение вопросника обратной связи по обучению, сбор мнений и предложений участников по содержанию обучения, уровню лекторов, практическим договоренностям и т. Д., Чтобы дать ссылку на последующую оптимизацию обучения.

IV. Эффективность подготовки кадров

Улучшение навыков: все участники обладают теоретическими знаниями прибора GNST - 900S и практическими навыками контроля качества воды в Южно - Китайском море, могут самостоятельно выполнять полный процесс обнаружения основных показателей мониторинга, в частности, овладевают методами обнаружения низкоконцентрационных загрязнителей и образцов водорослей, эксплуатационные нормы и точность данных соответствуют требованиям научных исследований, решают предыдущие « отклонения обнаружения показателей низкой концентрации», « нестандартная предварительная обработка сложных проб морской воды» и другие проблемы.

Научно - исследовательская поддержка: после обучения приборы быстро вводятся в ключевые научно - исследовательские проекты, такие как « Механизм эволюции эвтрофикации в прибрежных водах Южно - Китайского моря», « Отслеживание загрязнения тяжелыми металлами в устье реки Чжуцзян», что значительно повышает эффективность обнаружения проб воды, по сравнению с предыдущим традиционным методом обнаружения более чем на 60%, стабильность и точность данных испытаний эффективно гарантируются, что обеспечивает прочную поддержку накопления данных и результатов научно - исследовательских проектов.

Правила управления: создана система регистрации использования прибора, система регулярной калибровки и технического обслуживания, участники разъясняют ответственность за управление оборудованием, эффективно снижают частоту отказов прибора, продлевают срок службы оборудования.

Создание механизма: благодаря этому обучению углубляется техническое сотрудничество между Институтом и поставщиками приборов, создаются долгосрочные каналы обмена технологиями; В то же время была создана внутренняя платформа обмена инструментами для содействия обмену навыками между исследователями, что заложило хорошую основу для скоординированного продвижения последующей работы по мониторингу морской среды в рамках междисциплинарной группы.

V. РЕЗЮМЕ ОПЫТА И ПЕРСПЕКТИВЫ

(i) Обобщение опыта

Точная настройка является ключевым: это обучение тесно интегрировано с научно - исследовательским позиционированием Южно - Китайского морского института и характеристиками качества воды в Южно - Китайском море, фокусируется на основных показателях мониторинга, таких как эвтрофикация и тяжелые металлы, увеличивает эксклюзивное содержание, такое как обнаружение проб с низкой концентрацией и предварительная обработка сложных проб морской воды, избегает « универсального и несовершенного» обучения, повышает эффективность обучения и научно - исследовательскую адаптацию.

Практическая ориентация является ядром: использование практического режима обучения « Демонстрация + практика + моделирование неисправности» позволяет участникам овладеть навыками на практике и в то же время своевременно исправлять неправильные действия посредством индивидуального руководства, эффективно повышая эффективность обучения.

Многосторонняя синергия является гарантией: эффективная синергия между Институтом и поставщиком обеспечивает полную подготовку учебных площадок, оборудования, расходных материалов и других ресурсов; Точное руководство, направленное на фактические потребности исследователей, эффективно решает практические проблемы в научной работе и обеспечивает мощную гарантию консолидации эффективности обучения.

(II) Перспективы на будущее

Последующий институт будет основываться на результатах этого обучения для дальнейшего осуществления специальных мероприятий по повышению квалификации: во - первых, для проведения продвинутой тематической подготовки по таким сложным вопросам, как обнаружение проб воды в глубоководных районах Южно - Китайского моря и обнаружение следовых тяжелых металлов; Во - вторых, опираясь на внутреннюю платформу обмена, провести конференцию по обмену опытом использования приборов и подготовить руководство по практике приборов, адаптированных к морским научным исследованиям; В - третьих, мы должны продолжать углублять сотрудничество с поставщиками, своевременно следить за динамикой модернизации приборов и технологий, оптимизировать программу тестирования в сочетании с передовыми потребностями научных исследований в области морской среды в Южно - Китайском море и обеспечить более сильную научно - техническую поддержку для защиты экологической среды и устойчивого использования морских ресурсов в Южно - Китайском море.