PEP - 3 Система оценки аутизма

ДоговариваемыйОбновление на05/07

Модель

Природа производителя: Производители

Категория продукта

Место происхождения

Онлайн Консультация

Обзор

Система управления оценкой аутизма PEP - 3 - это автоматизированное программное обеспечение для управления скринингом, разработанное в соответствии с требованиями программы тестирования шкалы оценки PEP - 3, которая эффективно сокращает рабочее время скрининговых работников и повышает эффективность скрининга. $r $n развитие часть побочных тестов: когнитивное, языковое выражение, понимание языка, небольшие мышцы, большие мышцы, имитация 6 элементов контента, из которых первые 3 элементов синтезируются в коммуникативные элементы, последние 3 контента синтезируются в физические элементы; Это всеобъемлющий, надежный, эффективный и простой в использовании инструмент, который помогает медицинским специалистам понять состояние социальных коммуникаций, моделей поведения, интересов и деятельности детей и подростков.

Подробности о продукте

PEP-3自闭症评估系统

I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

PEP - 3 Система оценки аутизмаОснование.ПЭП-3Программа тестирования шкалы оценки требует разработки автоматизированного программного обеспечения для управления скринингом, которое эффективно сокращает рабочее время работников скрининга и повышает эффективность скрининга.

PEP - 3 Система оценки аутизмаЭто всеобъемлющий, надежный, эффективный и простой в использовании инструмент, который помогает медицинским специалистам понять состояние социальных коммуникаций, моделей поведения, интересов и деятельности детей и подростков.

ПЭП-3Это международная стандартизация.2От 1 года до 1 года7Один из инструментов оценки развития детей, страдающих аутизмом в возрасте до 15 лет, обладает отличной эффективностью, доверием и отзывчивостью и помогает реабилитологам разрабатывать реабилитационные программы и диагностировать аутизм и другие широко распространенные расстройства развития.

Система состоит из нескольких частей, таких как социальное участие и общение, общие модели поведения, интересы и мероприятия, взаимодействие с другими, язык и грамматика, невербальное общение и многое другое. Эта шкала обеспечивает непрерывный диапазон оценок, которые могут оценивать поведенческие симптомы в различных областях и определять их тяжесть. Кроме того,ПЭП-3Система оценки также учитывает возраст и уровень развития детей и подростков, чтобы обеспечить более точные и надежные результаты оценки.

Система оценки - это стандартизированный инструмент для оценки аутизма, разработанный Американской психиатрической ассоциацией для предоставления клиницистам информации об индивидуальных особенностях и общих характеристиках аутизма. Система оценки включает в себя несколько аспектов, таких как социальное взаимодействие, общение, поведение, интересы и деятельность, и направлена на всестороннюю оценку симптомов аутизма у людей.
II. Смысл
Система может помочь медицинским работникам лучше понять симптомы и проявления у детей и подростков с аутизмом, чтобы разработать более эффективные программы лечения и реабилитации. Эта шкала получила широкое признание и считается одним из стандартных инструментов в области оценки аутизма.

III. Введение функции:

1Функция управления пользователем Добавление базовой информации для детей Выберите тестеров.

2Функция оценки шкалы в соответствии с оценочной шкалой для оценки системы ввода контента, после завершения нажатия на сохранение, чтобы создать файл.

3Специалисты по оценке функций управления архивами могут осуществлять поиск и просмотр файлов, а также печатать отчеты об архивах.

IV. Толкование

1. Содержание

1) Субтест на развитие и поведение (всего 172 теста):

Включая дополнительный тест по компоненту развития и дополнительный тест по компоненту поведения. Развитие части побочных тестов: когнитивное, языковое выражение, понимание языка, малые мышцы, большие мышцы, имитация 6 элементов контента, из которых первые 3 контента синтезируются в элементы общения, последние 3 контента синтезируются в элементы физической подготовки; Субтест поведенческой части включает в себя четыре элемента: эмоциональное выражение, социальное взаимодействие, поведенческие характеристики - невербальный, поведенческие характеристики - язык, синтезированный в поведенческие элементы.

2) Отчеты лиц, осуществляющих уход за детьми (38 контрольных пунктов): включают 3 элемента проблемного поведения, индивидуального самообслуживания и адаптационного поведения.

2, Рейтинг

Индивидуальный балл выражается в 0, 1, 2 балла, 0 баллов указывает на то, что подпункт не был принят, 1 балл указывает на частичное прохождение подпункта, 2 балла - на полное прохождение подпункта, через первоначальный балл, чтобы узнать соответствующий месячный возраст и процентный ряд каждой части развития ребенка.

3. Окончательное решение

Процентный ряд: > 89, что указывает на надлежащий уровень развития / адаптации; 75−89 означает незначительный уровень развития / адаптации; 25 - 74 обозначает средний уровень адаптации к развитию; < 25 означает высокий уровень развития / адаптации.

V. Сфера применения:

Применяется к центрам охраны здоровья детей, детским садам, родильным домам и детским домам, детским больницам, педиатрическим отделениям поликлиник, амбулаториям питания, отделениям питания,Общинные центры медико - санитарного обслуживания, а также отделения по охране здоровья детей при районных больницах и медицинские учреждения всех уровней, детские реабилитационные учреждения, школы специального образования, федерации инвалидов, дошкольные учреждения, научные учреждения.

Похожий продукт рекомендовать