Система программного обеспечения для оценки показателей развития детского движения

Система программного обеспечения для оценки показателей развития детского движения

1АПибодиДинамическая шкала (ПДМС-2)

ПДМС-2График развития движения из6Состав субтестов, включая отражение, осанку, движение, физические операции, захват и зрение-Спортивная интеграция и т.п.249Шесть проектов. Сфера использования:0 - 5Годы12Дети в возрасте 12 месяцев. Результаты испытаний, выраженные в толстых упражнениях, тонких упражнениях и общем развитии движения, являются хорошими показателями для оценки общего уровня развития движения. Эта шкала используется для оценки толстых и тонких физических навыков, связанных с ранними этапами после рождения младенцев и маленьких детей, оценки задержки в физическом развитии, а также для оценки двигательной функции церебрального паралича и может использоваться для оценки спортивной реабилитации детей.

2Шкала оценки физической активности (GMFM)

GMFMОценить толстый спорт5Энергетическая зона, включая лежащее положение и опрокидывание, сидение, восхождение и колено, стоя положение, ходьбу и бег прыжок, в общей сложности88Шесть проектов. Сфера использования:5Месяц-16Дети в возрасте 15 лет. Эта шкала используется для отслеживания развития толстых двигательных функций у детей с церебральным параличом, анализа и прогнозирования траекторий и результатов развития толстых движений у детей с различными типами и степенями церебрального паралича, а также для эффективного содействия исследованиям в области развития движений и контроля движений у детей с церебральным параличом.

3Шкала оценки двигательных функций (ФМФМ)

ФМФМТонкая шкала движения делится на пять аспектов, включая визуальное отслеживание, подвижность суставов верхних конечностей, захватывающую способность, работоспособность, координацию рук и глаз, в общей сложности61Шесть проектов. Сфера использования:0 - 3Дети в возрасте 15 лет. Эта шкала в основном используется для тонкой двигательной функции у детей с церебральным параличом, у детей с нормальной двигательной функцией3Выполнение всех проектов в возрасте до 15 лет позволяет разумно оценить уровень тонкой моторной функции у детей с церебральным параличом.

4ААльбертаДетские упражнения (ЦИЛЬ)

ЦИЛЬДетские упражнения от4Состав таблицы компонентов, включая положение лежа, положение на спине, положение сидения и положение стоя, всего58Шесть проектов. Сфера использования:0 - 18Дети в возрасте 12 месяцев. Общий балл сравнивается с диаграммой, составленной с нормальным показателем для детей того же возраста, чтобы получить процентную долю от уровня физической активности младенцев и детей младшего возраста. Можно оценить нормальных, в основном нормальных, немного отсталых, подозреваемых отсталых движений. Эта шкала используется главным образом для оценки толстого моторного развития младенцев, особенно для раннего скрининга и отслеживания результатов вмешательства в группах высокого риска.

5Денверский тест на развитие (ДДСТ)

подходит для6Интеллектуальный скрининг развития детей в возрасте до 15 лет. Тесты делятся на индивидуальных.-Общество, тонкие движения-Адаптивность, язык, большое движение четыре энергетические зоны, всего104Количество тестов. Результаты тестов были нормальными, подозрительными и ненормальными.

6Тест на интеллектуальное развитие ребенка (летнее время)

подходит для6Интеллектуальный скрининг развития детей в возрасте до 15 лет. Тесты подразделяются на спорт, социальную адаптацию и интеллект.3Энергетическая зона, всего120Шесть проектов. Результаты тестов на интеллект (MI& Развивающиеся (ДК) Выражение.

7Таблица для оценки поведенческого развития ребенка (детская кардиометрия)- II)

подходит для6Оценка развития поведения детей в возрасте до 15 лет. Тесты подразделяются на большие движения, тонкие движения, язык, адаптивность и социальное поведение.5Всего энергетических зон261Проекты обследований. Результаты тестов (ДК) Выражение.

8Шкала развития Гезеля (Гезель)

подходит для6Оценка развития поведения детей в возрасте до 15 лет. Тесты делятся на адаптивное поведение, большие движения, тонкие движения, язык, личность-социальный5Энергетическая зона. Результаты тестов по возрасту (ДА) и развития (ДК) Выражение.

9Младенцы-Таблица социальных способностей учащихся средних школ (С-М)

подходит для6От месяца до месяца14или15Дети в возрасте 15 лет. Полная таблица132Пункт, включая6Области поведения: способность к самостоятельной жизни, способность к движению, работа, общение, участие в коллективной деятельности и самоуправление. Результаты тестирования (СК) Выражение.

10Новорожденный20Поведенческая неврологическая оценка (НБНА)

Тестирование включает в себя поведенческую способность, пассивное мышечное натяжение, активное мышечное натяжение, первичный рефлекс, общую оценку. Результаты испытаний были признаны удовлетворительными и неудовлетворительными.

11、0 - 1Неврологические движения20Проверка (ИНМА)

Тесты включали аудиовизуальное восприятие, моторное развитие, мышечный тонус, рефлексы и позы. Результаты тестов были нормальными и ненормальными.

12Таблица развития детей в раннем возрасте Бейли (BSID-CR)

Сфера охвата теста: для оценки2...30Младенцы и дети месячного возраста. Область оценки: общая244Статьи, в которых шкала интеллекта163Элемент, шкала движения81Подпункт а. Оценка теста: результаты измеряются интеллектомМДИ& Шкала движенияПДИПредставлено, применяется для оценки развития младенцев и детей младшего возраста.

13Интеллектуальное развитие детей (CDCC)

подходит для0 - 3Интеллектуальное развитие детей в возрасте 15 лет. Полная таблица182Элемент, включая шкалу интеллекта121График мероприятий и упражнений61Шесть проектов. Результаты тестов по индексу интеллектуального развитияМДИИндекс развития психомоторного движенияПДИИ умственный возраст.

14Дети дошкольного возраста50Интеллектуальная шкала

Подходит3Годы10Месяц-7Годы3Интеллектуальный скрининг развития детей в возрасте 12 месяцев. Область измерения: способность к самопознанию, способность к движению (большие и тонкие движения), способность запоминать, способность наблюдать, способность мыслить, здравый смысл. Результаты тестирования: раннее выявление детей с умственными недостатками для улучшения качества образования.

15Индивидуальная шкала образования для детей с психическими расстройствами Шуанси

подходит для3Годы-16Дети в возрасте 15 лет. Умственная шкала Шуанси делится на семь основных областей: чувственное восприятие, грубые движения, тонкие движения, самообслуживание жизни, общение, познание, социальные навыки.

Вышеуказанная шкала физического развития ребенка требует вспомогательных инструментов для завершения оценки, может быть оснащена системой программного обеспечения для шкалы физического развития, которая автоматически генерирует отчет об оценке развития движения.

Система программного обеспечения для оценки показателей развития детского движения